Formación alineada
con el modelo saad
Plan anual de formación 2026 para centros de dependencia, residencias privadas y entidades sociosanitarias.
Un plan formativo adaptado al modelo actual del sector
En Cursos Tercer Sector y Dependencia hemos diseñado una propuesta formativa alineada con el Modelo SAAD, orientada a centros de dependencia, residencias privadas, servicios de atención a personas mayores y entidades sociosanitarias que necesitan organizar la formación de sus equipos de forma coherente, práctica y bonificable.
El objetivo no es ofrecer cursos aislados, sino construir un plan anual de formación estructurado, capaz de reforzar las competencias profesionales del personal, mejorar la calidad de la atención y facilitar el cumplimiento de los estándares actuales del sector.
Este plan integra áreas clave como la atención centrada en la persona, la seguridad y reducción de sujeciones, la intervención ante situaciones complejas, el buen trato, la ética profesional, la prevención de riesgos, la organización del centro y la profesionalización del personal sociosanitario.
Estructura del plan formativo
1. Atención centrada en la persona
Ponemos a la persona en el centro de todas nuestras decisiones.
2. Seguridad y reducción de sujeciones
Promovemos entornos seguros y libres de restricciones innecesarias.
Modelo
SAAD
3.Atención a situaciones complejas
Intervenimos con criterio profesional ante situaciones de alta complejidad.
4. Profesionalización técnica y refuerzo asistencial
Reforzamos las competencias técnicas del equipo para una atención de calidad.
Itinerario de formación inicial en atención a personas dependientes
Ofrecemos una formación completa tanto en cuidados básicos como en comprensión integral de la dependencia, con un enfoque centrado en la persona.
Este itinerario permite que las nuevas incorporaciones trabajen desde el primer día con criterios comunes, seguridad, respeto a la dignidad de la persona y una visión profesional alineada con el modelo actual del sector.
Atención básica a personas dependientes en el entorno residencial
- Higiene personal y cuidado diario.
- Movilizaciones y transferencias.
- Alimentación y apoyo en la ingesta.
- Eliminación y control de esfínteres.
- Prevención de úlceras por presión.
- Seguridad y prevención de riesgos.
- Comunicación y trato respetuoso.
- Observación de cambios y registro básico.
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia
- Concepto de dependencia y autonomía.
- Perfiles y grados de dependencia.
- Necesidades físicas, cognitivas y emocionales.
- Enfoque centrado en la persona.
- Respeto a la dignidad y derechos.
- Apoyo en actividades significativas.
- Comunicación empática y escucha .activa
- Inclusión, participación y calidad de vida.
RESULTADO DEL ITINERARIO
Profesionales preparados desde el primer día
Formación esencial para integrarse con seguridad y confianza.
Equipos más cohesionados y eficientes
Lenguaje común, criterios compartidos y mejor coordinación.
Atención más segura, humana y de calidad
Reduce riesgos, mejora el bienestar de las personas y la satisfacción de las familias.
Alineado con el modelo SAAD y los estándares del sector
Cumplimiento normativo y compromiso con la excelencia asistencial.
Propuesta de organización anual
El plan anual permite organizar la formación del centro durante todo el año, distribuyendo los contenidos por trimestres y facilitando una implantación progresiva, realista y adaptada al funcionamiento interno de cada entidad.
La idea es sencilla: que cualquier profesional que se incorpore al centro tenga una formación completa tanto en cuidados básicos como en comprensión integral de la dependencia y enfoque centrado en la persona.
Atención centrada en la persona
- Cursos recomendados:
- Atención Centrada en la Persona.
- Comunicación y acompañamiento emocional.
- Buen trato hacia personas con diversidad funcional.
Seguridad y prevención
- Cursos recomendados:
- Recursos para restringir el uso de contenciones.
- Prevención y manejo de caídas.
- Manejo de la disfagia en entornos geriátricos.
Atención a situaciones complejas
- Cursos recomendados:
- Actuación profesional ante conductas desafiantes.
- Cuidado integral en deterioro cognitivo
- Alteraciones psíquicas en la tercera edad.
Refuerzo técnico y profesionalización
- Cursos recomendados:
- Atención Centrada en la Persona.
- Comunicación y acompañamiento emocional.
- Buen trato hacia personas con diversidad funcional.
Cursos alineados con el modelo SAAD
A. Atención centrada en la persona
- Atención Centrada en la Persona (ACP)
- Atención integral y centrada en la persona
- Comunicación y acompañamiento emocional
- Sexualidad y afectividad en la tercera edad
- Sexualidad y discapacidad
- Testamento vital en residencias
- Buen trato hacia personas con discapacidad
- Igualdad de género en el ámbito sociosanitario
B. Reducción de sujeciones y seguridad
- Recursos para restringir el uso de contenciones
- Contención psicológica y contención mecánica
- Prevención y manejo de caídas en mayores
- Prevención de úlceras por presión
- Manejo de la disfagia en entornos geriátricos
- Valoración inicial del paciente
- Soporte vital básico y avanzado
C. Atención a situaciones complejas
- Conductas complejas en personas mayores
- Abordaje de conductas desafiantes
- Alteraciones psíquicas en la tercera edad
- Cuidado integral en deterioro cognitivo
- Estimulación cognitiva
- Parkinson y ELA: abordaje y cuidados
- Prevención del suicidio en personas mayores
D. Profesionalización del personal sociosanitario
- Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales
- Técnicas de movilización de personas
- Fisioterapia básica para cuidadores
- Nutrición y dietética aplicada
- Gobernanta de residencias geriátricas
- Supervisor de actividades en residencias
- Prevención de riesgos laborales en el sector
E. Derechos, buen trato y entorno relacional
- Gestión de conflictos familiares en dependencia
- Comunicación asertiva en el ámbito sociosanitario
- Gestión de conflictos entre usuarios
- Buen trato y ética profesional
- Intervención ante situaciones de abuso
- Igualdad y diversidad en centros residenciales
F. Gestión y organización del centro
- Funciones de recepción en geriatría
- Gestión del tiempo y prevención del estrés
- Calidad asistencial y mejora continua
- Planificación y coordinación de equipos
- Documentación y registros en centros
- Cumplimiento normativo y acreditación
Características del plan
100% bonificable
A través de FUNDAE.
CONTACTA AHORAModalidad online flexible
Formación accesible, adaptable a los turnos y ritmos del personal.
CONTACTA AHORAAdaptable por grupos o departamentos
Diseñamos el plan según las necesidades de tu centro.
CONTACTA AHORAIntegrable en el plan anual del centro
Facilitamos la planificación, seguimiento y cumplimiento
CONTACTA AHORANo se trata de hacer cursos sueltos. Se trata de estructurar la formación conforme al modelo actual del sector.
