El curso Atención Integral y Centrada en la Persona ofrece una formación especializada para comprender e implantar el modelo AICP en ámbitos de envejecimiento y discapacidad, promoviendo intervenciones respetuosas, éticas y centradas en las capacidades de la persona.
La Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP) supone un avance respecto a modelos asistenciales tradicionales, integrando la dimensión clínica, funcional, emocional, social y ética en la intervención. Este enfoque sitúa a la persona en el centro del proceso de cuidado, respetando sus derechos, preferencias, historia de vida y proyecto personal.
En el primer bloque se abordan los fundamentos teóricos del modelo, incluyendo los dilemas bioéticos en la atención a personas mayores y con discapacidad, los modelos conceptuales que sustentan la AICP y la diferenciación entre atención centrada y atención integral. Se analizan los principios rectores del modelo y su aplicación práctica en contextos sociosanitarios.
El segundo bloque se orienta a la implantación del modelo en centros residenciales, trabajando la conceptualización operativa de la AICP, el liderazgo del cambio organizativo y los aspectos clave para transformar la cultura institucional hacia un enfoque centrado en la persona.
El tercer bloque profundiza en la autonomía, las actividades significativas y la creación de ambientes accesibles y seguros. Se trabaja cómo potenciar la participación activa de la persona usuaria y cómo diseñar entornos que favorezcan la autodeterminación y la calidad de vida.
Finalmente, el cuarto bloque desarrolla el Plan de Atención y Vida, herramienta esencial del modelo AICP. Se estudia la historia de vida, la elaboración del plan individualizado, el PIAI y la coordinación con el grupo de apoyo, garantizando una intervención coherente con los deseos y capacidades de la persona.
Este curso está dirigido a profesionales del ámbito sociosanitario, especialmente en residencias y centros de discapacidad, que deseen liderar procesos de cambio hacia modelos más humanizados, éticos y técnicamente fundamentados en la promoción de la autonomía y el respeto a los derechos de las personas.
